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      南園十三首其五講解

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      南園十三首其五講解

      這是李賀組詩作品中的一首,這首詩由兩個設問句組成,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國之痛和身世之悲,都淋漓酣暢地表達出來了;一、二兩句,十四個字一氣呵成,節奏明快,與詩人那昂揚的意緒,和緊迫的心情十分契合。
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      導讀這是李賀組詩作品中的一首,這首詩由兩個設問句組成,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國之痛和身世之悲,都淋漓酣暢地表達出來了;一、二兩句,十四個字一氣呵成,節奏明快,與詩人那昂揚的意緒,和緊迫的心情十分契合。
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      哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是《南園十三首·其五》;

      【作者】唐·李賀

      男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州。請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?

      這是李賀組詩作品中的一首,這首詩由兩個設問句組成,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國之痛和身世之悲,都淋漓酣暢地表達出來了;

      我們一起來看一下這首詩,第一個設問是泛問,也是自問,含有【國家興亡,匹夫有責】的豪情,【男兒何不帶吳鉤】起句峻急,緊連次句【收取關山五十州】,猶如懸流飛瀑從高處跌落而下,顯得氣勢磅礴,一、二兩句,十四個字一氣呵成,節奏明快,與詩人那昂揚的意緒,和緊迫的心情十分契合,但【收取關山五十州】談何容易,書生意氣,自然成就不了收復關山的大業,而要想擺脫眼前悲涼的處境,又非經歷戎馬生涯,殺敵建功不可,這一矛盾,突出表現了詩人憤激不平之情;

      我們接著往下看,【請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯】,詩人問道:封侯拜相,繪像凌煙閣的,哪有一個是書生出身,這里詩人不用陳述句而用設問句,牢騷的意味顯得更加濃郁,看起來詩人是從反面,襯托投筆從戎的重要性,實際上是進一步,抒發了懷才不遇的憤激情懷;

      由昂揚激越轉入沉郁哀怨,既見出反襯的筆法,又見出起伏的節奏,就這樣詩人把自己,復雜的思想感情,表現在詩歌的節奏里,使讀者從節奏的感染中,加深對主題的理解和感受;

      好的,以上就是本期視頻的全部內容,我們下期再見。

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      南園十三首其五講解

      這是李賀組詩作品中的一首,這首詩由兩個設問句組成,頓挫激越,而又直抒胸臆,把家國之痛和身世之悲,都淋漓酣暢地表達出來了;一、二兩句,十四個字一氣呵成,節奏明快,與詩人那昂揚的意緒,和緊迫的心情十分契合。
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