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      什么是班組的自主管理

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      什么是班組的自主管理

      班組的自主管理就是按照企業文化的要求,自覺地執行企業的規章制度,根據班組人力資源狀況在班組內部制定出切合實際的辦法,激發班組員工的積極性、榮譽感、創造性。在班組管理中,要切忌枯燥的說教,曉之以理、動之以情,用我們自己身邊的事例或生動有趣的故事,通過像拉家常一樣的方式,逐步的規范班組員工的日常行為,從而提高班組員工的素質,最終達到班組自主管理的目的。
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      導讀班組的自主管理就是按照企業文化的要求,自覺地執行企業的規章制度,根據班組人力資源狀況在班組內部制定出切合實際的辦法,激發班組員工的積極性、榮譽感、創造性。在班組管理中,要切忌枯燥的說教,曉之以理、動之以情,用我們自己身邊的事例或生動有趣的故事,通過像拉家常一樣的方式,逐步的規范班組員工的日常行為,從而提高班組員工的素質,最終達到班組自主管理的目的。

      班組的自主管理就是按照企業文化的要求,自覺地執行企業的規章制度,根據班組人力資源狀況在班組內部制定出切合實際的辦法,激發班組員工的積極性、榮譽感、創造性。在班組管理中,要切忌枯燥的說教,曉之以理、動之以情,用我們自己身邊的事例或生動有趣的故事,通過像拉家常一樣的方式,逐步的規范班組員工的日常行為,從而提高班組員工的素質,最終達到班組自主管理的目的。

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      班組的自主管理就是按照企業文化的要求,自覺地執行企業的規章制度,根據班組人力資源狀況在班組內部制定出切合實際的辦法,激發班組員工的積極性、榮譽感、創造性。在班組管理中,要切忌枯燥的說教,曉之以理、動之以情,用我們自己身邊的事例或生動有趣的故事,通過像拉家常一樣的方式,逐步的規范班組員工的日常行為,從而提高班組員工的素質,最終達到班組自主管理的目的。
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