怎樣教好小學數學孫映柏
怎樣教好小學數學孫映柏
1、內容簡介：《怎樣教好小學數學》討論教好小學數學的新方法，書中提供的指導方法不同于現行的標準數學教育，而是將伏羲文化的陰陽太極思維與現代數學科學融為一體，從中華傳統文化引入現代數學哲理，引領我們走出一條學習數學的捷徑，一條通向現代數學的簡便通道。2、作者簡介：孫映柏，高級講師，特級教師。曾任甘肅禮縣師范教務主任、副校長。曾兼任甘肅省高師數學教育研究會理事兼中師工作委員會主任。中華教育藝術研究會會員，《數學教學研究》雜志編委，中英甘肅基礎教育項目專家組成員。有著四十多年的教學經驗，對兒童心理、數學教育有自己獨到的研究。1985年獲甘肅省園丁獎，1995年獲中師曾憲梓基金會二等獎。
導讀1、內容簡介：《怎樣教好小學數學》討論教好小學數學的新方法，書中提供的指導方法不同于現行的標準數學教育，而是將伏羲文化的陰陽太極思維與現代數學科學融為一體，從中華傳統文化引入現代數學哲理，引領我們走出一條學習數學的捷徑，一條通向現代數學的簡便通道。2、作者簡介：孫映柏，高級講師，特級教師。曾任甘肅禮縣師范教務主任、副校長。曾兼任甘肅省高師數學教育研究會理事兼中師工作委員會主任。中華教育藝術研究會會員，《數學教學研究》雜志編委，中英甘肅基礎教育項目專家組成員。有著四十多年的教學經驗，對兒童心理、數學教育有自己獨到的研究。1985年獲甘肅省園丁獎，1995年獲中師曾憲梓基金會二等獎。
1、內容簡介：《怎樣教好小學數學》討論教好小學數學的新方法，書中提供的指導方法不同于現行的標準數學教育，而是將伏羲文化的陰陽太極思維與現代數學科學融為一體，從中華傳統文化引入現代數學哲理，引領我們走出一條學習數學的捷徑，一條通向現代數學的簡便通道。
2、作者簡介：孫映柏，高級講師，特級教師。曾任甘肅禮縣師范教務主任、副校長。曾兼任甘肅省高師數學教育研究會理事兼中師工作委員會主任。中華教育藝術研究會會員，《數學教學研究》雜志編委，中英甘肅基礎教育項目專家組成員。有著四十多年的教學經驗，對兒童心理、數學教育有自己獨到的研究。1985年獲甘肅省園丁獎，1995年獲中師曾憲梓基金會二等獎。
怎樣教好小學數學孫映柏
1、內容簡介：《怎樣教好小學數學》討論教好小學數學的新方法，書中提供的指導方法不同于現行的標準數學教育，而是將伏羲文化的陰陽太極思維與現代數學科學融為一體，從中華傳統文化引入現代數學哲理，引領我們走出一條學習數學的捷徑，一條通向現代數學的簡便通道。2、作者簡介：孫映柏，高級講師，特級教師。曾任甘肅禮縣師范教務主任、副校長。曾兼任甘肅省高師數學教育研究會理事兼中師工作委員會主任。中華教育藝術研究會會員，《數學教學研究》雜志編委，中英甘肅基礎教育項目專家組成員。有著四十多年的教學經驗，對兒童心理、數學教育有自己獨到的研究。1985年獲甘肅省園丁獎，1995年獲中師曾憲梓基金會二等獎。
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