繁星表達了作者什么情感
繁星表達了作者什么情感
繁星表達了作者對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。是巴金1927年去歐洲途中寫的一篇游記，課文按時間順序緊緊圍繞繁星展開描寫，描寫了作者在不同時期、不同地點觀看繁星的情景。抒發了由此產生的種種感受，給人以豐富的聯想和享受。作者運用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到強烈的感染。
導讀繁星表達了作者對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。是巴金1927年去歐洲途中寫的一篇游記，課文按時間順序緊緊圍繞繁星展開描寫，描寫了作者在不同時期、不同地點觀看繁星的情景。抒發了由此產生的種種感受，給人以豐富的聯想和享受。作者運用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到強烈的感染。
繁星表達了作者對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。是巴金1927年去歐洲途中寫的一篇游記，課文按時間順序緊緊圍繞繁星展開描寫，描寫了作者在不同時期、不同地點觀看繁星的情景。抒發了由此產生的種種感受，給人以豐富的聯想和享受。作者運用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到強烈的感染。
繁星表達了作者什么情感
繁星表達了作者對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。是巴金1927年去歐洲途中寫的一篇游記，課文按時間順序緊緊圍繞繁星展開描寫，描寫了作者在不同時期、不同地點觀看繁星的情景。抒發了由此產生的種種感受，給人以豐富的聯想和享受。作者運用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到強烈的感染。
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