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      如何鍛煉邏輯性

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      如何鍛煉邏輯性

      1、閱讀。在教育程度因素固定的情況下，自己吸收學習相對高等和抽象的知識也是重要的提升辦法。遇到抽象思維較多的書，一定要慢慢讀，精讀，甚至時不時地回顧已讀過的章節，重新整理自己的理解。有邏輯的閱讀，是能夠一邊閱讀，一邊在大腦中整理出作者表達意思的大框架出來。2、寫作。人的表達能力也是一個需要訓練的過程。在自己表達能力有限，思維不夠清晰的情況下，可以先從書面表達開始。書面表達可以給予你足夠的時間思考，讓你仔細琢磨用詞和邏輯嚴密性。書面表達可以是有目的性的寫作，比如讀書筆記類的評論；或者是對。
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      導讀1、閱讀。在教育程度因素固定的情況下，自己吸收學習相對高等和抽象的知識也是重要的提升辦法。遇到抽象思維較多的書，一定要慢慢讀，精讀，甚至時不時地回顧已讀過的章節，重新整理自己的理解。有邏輯的閱讀，是能夠一邊閱讀，一邊在大腦中整理出作者表達意思的大框架出來。2、寫作。人的表達能力也是一個需要訓練的過程。在自己表達能力有限，思維不夠清晰的情況下，可以先從書面表達開始。書面表達可以給予你足夠的時間思考，讓你仔細琢磨用詞和邏輯嚴密性。書面表達可以是有目的性的寫作，比如讀書筆記類的評論；或者是對。

      1、閱讀。在教育程度因素固定的情況下，自己吸收學習相對高等和抽象的知識也是重要的提升辦法。遇到抽象思維較多的書，一定要慢慢讀，精讀，甚至時不時地回顧已讀過的章節，重新整理自己的理解。有邏輯的閱讀，是能夠一邊閱讀，一邊在大腦中整理出作者表達意思的大框架出來。

      2、寫作。人的表達能力也是一個需要訓練的過程。在自己表達能力有限，思維不夠清晰的情況下，可以先從書面表達開始。書面表達可以給予你足夠的時間思考，讓你仔細琢磨用詞和邏輯嚴密性。書面表達可以是有目的性的寫作，比如讀書筆記類的評論；或者是對

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      1、閱讀。在教育程度因素固定的情況下，自己吸收學習相對高等和抽象的知識也是重要的提升辦法。遇到抽象思維較多的書，一定要慢慢讀，精讀，甚至時不時地回顧已讀過的章節，重新整理自己的理解。有邏輯的閱讀，是能夠一邊閱讀，一邊在大腦中整理出作者表達意思的大框架出來。2、寫作。人的表達能力也是一個需要訓練的過程。在自己表達能力有限，思維不夠清晰的情況下，可以先從書面表達開始。書面表達可以給予你足夠的時間思考，讓你仔細琢磨用詞和邏輯嚴密性。書面表達可以是有目的性的寫作，比如讀書筆記類的評論；或者是對。
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