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      什么是心理學上的自我實現預言

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      什么是心理學上的自我實現預言

      “自我實現預言”是羅伯特·默頓提出由圖式引發的自我實現預言，即使自己的預期成真的預言。羅伯特·默頓提出由圖式引發的自我實現預言，即使自己的預期成真的預言。最初是來源于一個心理學家做的實驗。其實說的是期待效應對人的影響。實驗大概是這樣的，給一個班的學生做智力測試，然后告訴老師某某同學智力超常將來會取得成功（其實智力一般），但是可能因為老師的特殊關注，這樣的同學就容易取得好成績。
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      導讀“自我實現預言”是羅伯特·默頓提出由圖式引發的自我實現預言，即使自己的預期成真的預言。羅伯特·默頓提出由圖式引發的自我實現預言，即使自己的預期成真的預言。最初是來源于一個心理學家做的實驗。其實說的是期待效應對人的影響。實驗大概是這樣的，給一個班的學生做智力測試，然后告訴老師某某同學智力超常將來會取得成功（其實智力一般），但是可能因為老師的特殊關注，這樣的同學就容易取得好成績。

      “自我實現預言”是羅伯特·默頓提出由圖式引發的自我實現預言，即使自己的預期成真的預言。羅伯特·默頓提出由圖式引發的自我實現預言，即使自己的預期成真的預言。

      最初是來源于一個心理學家做的實驗。其實說的是期待效應對人的影響。實驗大概是這樣的，給一個班的學生做智力測試，然后告訴老師某某同學智力超常將來會取得成功（其實智力一般），但是可能因為老師的特殊關注，這樣的同學就容易取得好成績。

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      什么是心理學上的自我實現預言

      “自我實現預言”是羅伯特·默頓提出由圖式引發的自我實現預言，即使自己的預期成真的預言。羅伯特·默頓提出由圖式引發的自我實現預言，即使自己的預期成真的預言。最初是來源于一個心理學家做的實驗。其實說的是期待效應對人的影響。實驗大概是這樣的，給一個班的學生做智力測試，然后告訴老師某某同學智力超常將來會取得成功（其實智力一般），但是可能因為老師的特殊關注，這樣的同學就容易取得好成績。
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