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春季高考與傳統的夏季高考不盡相同，其主要特點有兩個方面：
高校有了更多的自主權，在招生計劃上有調節權，生源質量好、學校條件許可，可適當擴大招生名額；
考生有了更多的選擇權，除由國家承認學歷的各類高等學校和高中階段各類學校在校學生外，凡符合有關規定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考；
春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機會的高考，有利于延緩社會就業的壓力，為全面實施素質教育創造了寬松的環境、有利于提高辦學效益，促進高校加快教學和管理等方面的改革。
